随着第三批省市公布高考综合改革方案，正式确立的“3+1+2”选考模式。新高考改革下高中学生如何进行选科探索？
新高考改革重在全面促进学生个性化发展。学校应该聚焦于个人发展密码相关的生涯体验与决策能力的培养，构建适合本校学生选科探索课程体系，具体表现可以通过以下方式：
第一，通过新高考方案选科意向的调查，初步了解高一学生的选科倾向及学生在选科时考虑的主要因素。
第二，通过精英生涯教育平台中学生选科指导系统，结合生涯维度和学科维度，帮助学生更客观地了解自己感兴趣的科目， 为学生选科提供选科决策参考依据。
第三， 通过“认识大学与专业” “职业体验营”等生涯体验活动，引导学生思考自己的学科兴趣、优势能力及与个体特质相符合的院系，明确大学专业与高中各学科的关联程度，为选科指导提供依据。
第四， 通过生涯团体辅导活动，分别指导学生进行“3+1+2”中的“2选1”和“4选2”引导学生认识科学决策的重要性并探索具有个性化的决策平衡单，从而做出科学合理的选科决策。