生涯规划教师是学校开展生涯规划教育工作的执行者，每一个生涯规划师都要做好生涯规划教学设计。
生涯规划教师如何写高中的生涯规划?生涯规划师有别与学校心理健康老师，撰写高中生涯规划内容主要包含高一新生学习适应性指导、选科指导、升学指导以及学生管理公等工作方面。
第一，高一新生适应性指导
高一学生刚从初中升入高中，这个时候急需快速熟悉高中学习环境和高中学习课程，常见的方法有组织学生“游园活动”，了解学校各项生活与学习设施设备，举办入学讲座，为新生提供适应性环境方法与实施指导方法。
第二，选科指导
新高考改革实行 “3+3”选科模式，学生选科受兴趣、性格、能力、职业价值观所影响，因此生涯规划师需要寻找与影响因素相关的工具，并结合工具撰写适合高一学生的生涯规划内容。常见的有51选校生涯规划的生涯兴趣测评、多元智能测评、职业价值观观测评……学校生涯规划师可以咨询索要。
第三，升学指导
生涯规划师在升学指导篇章主要涉及学生的志愿填报指导。志愿填报受众多因素影响，涉及学生的生涯自我认知、专业探索、职业探索、家庭背景、社会背景……学校老师需要把这些方面的内容全部纳入撰写范畴，并结合学生的个人实际规划。
第四，学生管理
除此之外，生涯规划师还需要对学生进行综合培养，注重培养学生生涯规划自主性和积极性，指导学生进行自我时间管理、人际关系管理，提高学生生涯规划的方向。