当前位置：精英生涯 | 生涯案例奋进之心，人皆有之。每个人都会有理想，然而并非人人都能得偿所愿。生涯规划作为一条走向成功的路径，并非所有人都懂得如何走过。普遍缺乏生涯规划教育的当前教育阶段无法赋予人们走向幸福的道路。
我们先来看看几则缺少生涯规划教育的典型案例：
大学生A：听从家人的意见，大学报选了自己不喜欢的金融专业，结果整天窝在宿舍打游戏，课也不想去上。
毕业生B：大学选的是计算机专业，个人的意向职业却是平面设计一类的工作，在两者间摇摆，举棋不定。
毕业生C：花费很多精力和时间终于应聘成功，几个月后却发现，自己完全不喜欢这份枯燥乏味的工作。
毕业生D：在大学时期学了数个工商管理专业，大学毕业后却很迷茫，不知道自己该往那个方向发展，不知道以后能做什么。
如此种种，无一不在诉说着缺乏生涯规划教育的贻害无穷。人生离不开生涯规划教育，高中生更离不开生涯规划教育。
高中阶段作为学生踏入高等教育或进入社会的重要里程，如何在这个阶段设计好自己未来的角色与实施规划，对一生起着非常重要的作用。在高中阶段开展生涯规划教育，对高中生有着十分重要的现实和长远意义。
对于高中生来说，生涯规划教育不仅可以帮助高中生逐步树立明确的目标与规划，学会科学规划方法，赋予切实可行的实践措施，发挥出个人的专长，开发出自身的潜能，还能不断克服生涯发展困阻，避开人生陷阱，不断修正前进的方向，最终获得幸福的人生。
当然，高中生涯规划教育并非是帮助高中生考上一所好学校、选择一份好专业那么简单，它更重要的在于帮助高中生真正了解自己，为自己订下人生目标，筹划未来，进一步详尽估量主、客观条件和内外环境优势和限制，在"知己、知彼"的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的生涯发展方向。
德华盛青少年生涯教育研究中心专注于中学生涯规划教育领域，在两岸专家引领下，提供“一引领两基地三系统四课程”的中学生涯规划教育整体解决方案，助力学校迎接新高考改革带来的挑战，帮助学校实施生涯教育，帮助教师提高生涯规划教育知识与技能，帮助学生认识自我、认识社会、合理决策，提高学生成长的主动性和社会适应能力。
